service Menu
אתר הטכניון
המרכז לקידום הלמידה וההוראה
The Center for Promotion of Learning and Teaching
המרכז לקידום הלמידה וההוראה
  • דף הבית
    • אודות המרכז
    • החזון שלנו
    • צוות המרכז
      • מודל מעצבי למידה פקולטיים
    • גלריה
    • יצירת קשר
      • פניות בנושא השתלמויות מורים
      • בקשת גישת שומע חופשי
    • משרות פתוחות
  • תוכניות
    • יוזמות פדגוגיות – קול קורא
    • תוכנית תלת שנתית לעידוד למידה דיגיטלית
      • הסברים, טפסים ונהלים למשתתפי התוכנית
    • קורסים מקוונים
      • למידה דיגיטלית: היי-טק ומדעי הנתונים – קול קורא 4
      • קול קורא 5
      • קורסי ה MOOC של הטכניון
      • “הטכניון מלמדים”
    • מצויינות בהוראה
      • אתר המשאל
      • טפסי משאלים
      • מרצים מצטיינים
      • מתרגלים מצטיינים
      • פרס ינאי
      • פרס צילג
  • מדור למידה והוראה
    • ייעוץ וליווי אישי
    • סדנאות והכשרות
      • סדנאות “מעורבות סטודנטים בעידן של הקלטות”
  • מדור למידה דיגיטלית
    • הנחיות ללמידה היברידית
    • מערכת Moodle
    • כלים טכנולוגיים בהוראה
      • פלטפורמת Engageli
      • כתיבת ערכים בוויקיפדיה ככלי ללמידה והוראה
    • מולטימדיה (קורסים מצולמים)
      • אולפן צילום עצמי Lightboard
      • כיתת המולטימדיה החדשה
  • מדור הערכה
    • הערכה ומבחנים
    • בחינות רב-ברירה
    • אתר המשאל להערכת ההוראה והקורס
  • משאבים
    • משאבי הוראה ולמידה
      • סילבוס
      • תכנון קורס
      • למידה פעילה לקראת שיעור
      • למידה פעילה במהלך הרצאה
      • שיטות הערכה
      • חוברת למתרגלים
    • הפורום הארצי לקידום ההוראה והלמידה באקדמיה
    • הערכה ומבחנים
    • כתבי עת ועלוני רשת
  • About US
    • About Us
    • Teaching Innovations at Technion
    • Gallery
דף הבית > משאבים > משאבי הוראה ולמידה > סילבוס

סילבוס

הנחיות לכתיבת סילבוס (טכניון)

תבנית ריקה בעברית

תבנית ריקה באנגלית

הנחיות לכתיבת סילבוס (עברית)

הנחיות לכתיבת סילבוס (אנגלית)

השלמות לסילבוס היברידי

דוגמאות לכתיבת סילבוס ממוסדות אקדמיים מובילים בעולם

Berkeley

Carnegie Mellon University

20/01/2022Olga Chuntonov
Proudly powered by WordPress